Giao diện
Buổi 6 — AI quên mất rồi
Lesson 6 — When AI forgets · AI Teen
Guiding Question (Compelling)
Tại sao AI đang nghe lời bỗng quên mất điều em đã dặn?
Why does an AI that was following me suddenly forget what I told it?
1. Learning Outcomes (Backward Design — bước 1)
| ID | Outcome | Performance Task trong khung / Framework task |
|---|---|---|
C1.6 | Nhận diện được dấu hiệu AI mất thông tin ngữ cảnh trong hội thoại dài. Recognise signs that AI has lost context in a long conversation. | Đưa một cuộc hội thoại dài, AI bắt đầu quên yêu cầu ban đầu. Học sinh chỉ ra thông tin nào đã bị mất hoặc không còn được tuân thủ. Given a long chat where AI starts forgetting the first request, the learner points out which information was lost or no longer followed. |
Performance Task của buổi / Lesson performance task: Đọc một hội thoại dài và chỉ ra thông tin nào AI đã mất hoặc không còn tuân thủ.
Read a long chat and show which information AI lost or stopped following.
2. Evidence & Assessment (bước 2)
3 bước đánh giá tổng kết (assess) · 18 màn hình · mọi tương tác đều ghi evidence.
3 summative steps · 18 screens · every interaction leaves evidence.
| Bước / Step | LO | Loại / Type | Nội dung / Prompt |
|---|---|---|---|
s14 | C1.6 | Chọn đáp án Choice | Thông tin nào về Mai đã bị AI mất? |
s15 | C1.6 | Chọn đáp án Choice | Luật nào AI không còn tuân thủ? |
s16 | C1.6 | Tự luận Text | Em sẽ nhắn gì để đưa AI trở lại đúng hướng? |
3. Learning Plan — 120 phút (bước 3)
| Chặng / Phase | Phút | CRA | Hoạt động của mentor / Mentor activity | Màn hình / Screens |
|---|---|---|---|---|
| Gợi mở Wonder | 10 | C | Kể chuyện AI hỏi lại điều em đã nói từ đầu. Tell the story of AI asking about something said at the start. | 3 |
| Khám phá Explore | 35 | C | Mentor đặt 3 luật ở đầu chat, rồi chat 15 lượt chủ đề khác; học sinh quan sát lúc AI lệch luật. Mentor sets 3 rules at the start, chats 15 turns on other topics; learners spot when AI drifts. | 4 |
| Biểu diễn Represent | 25 | R | Dải giấy dài là hội thoại; khung trượt là phần AI “nhìn thấy”. A long paper strip is the chat; the sliding frame is what AI “sees”. | 2 |
| Khái quát Abstract | 20 | A | Rút ra dấu hiệu và cách khắc phục. Derive the signs and the remedies. | 3 |
| Thiết kế lại Redesign | 20 | A | Performance Task: đọc bản hội thoại mới, khoanh thông tin bị mất. Performance Task: read a new transcript and circle the lost information. | 4 |
| Nhìn lại Reflect | 10 | A | Chọn một thói quen mới khi chat dài. Choose a new habit for long chats. | 2 |
4. IB
| Key concepts | Hệ thống / Systems · Thay đổi / Change |
| Global context | Đổi mới khoa học & kỹ thuật / Scientific & technical innovation |
| ATL skills | Tư duy / Thinking · Nghiên cứu / Research |
| Learner profile | Người biết suy nghĩ / Thinkers · Hiểu biết / Knowledgeable |
5. Vật liệu / Materials
- Bản hội thoại dài do mentor chuẩn bị
A long chat transcript prepared by the mentor - Khung giấy “cửa sổ nhìn” trượt trên dải giấy dài
A paper “viewing window” sliding over a long strip
6. Màn hình học viên / Learner screens
Xem toàn bộ 18 màn hình / Show all 18 screens
| # | Chặng | Loại | Nội dung |
|---|---|---|---|
| 1 | Gợi mở | Thông tin | Em nhờ AI lập kế hoạch ôn thi. Hai mươi phút sau, nó hỏi: “Bạn học lớp mấy?” Dù em đã nói ngay từ đầu. |
| 2 | Gợi mở | Chọn đáp án | Em nghĩ chuyện gì đã xảy ra? |
| 3 | Gợi mở | Biểu mẫu nhiều ô | AI quên là vì sao? Em muốn kiểm tra điều gì? |
| 4 | Khám phá | Thông tin | Thử nghiệm: đầu chat đặt 3 luật. “Xưng em. Trả lời dưới 2 câu. Không dùng emoji.” Rồi chat 15 lượt về chuyện khác. |
| 5 | Khám phá | Chọn đáp án | Dấu hiệu đầu tiên cho thấy AI đã quên luật là gì? |
| 6 | Khám phá | Thông tin | AI có một “cửa sổ ngữ cảnh”: vùng nhớ làm việc có giới hạn, tính bằng token. Hội thoại quá dài thì phần cũ bị đẩy ra hoặc nén lại. |
| 7 | Khám phá | Chọn đáp án | Vì sao hội thoại càng dài càng dễ quên? |
| 8 | Biểu diễn | Thông tin | Lấy dải giấy dài là cuộc chat, khung trượt là phần AI nhìn thấy. Kéo chat dài ra, khung trượt dần về cuối. |
| 9 | Biểu diễn | Chọn đáp án | Khi chat dài ra, điều gì xảy ra với phần đầu chat? |
| 10 | Khái quát | Tự luận | Liệt kê 2 dấu hiệu cho thấy AI đang mất ngữ cảnh. |
| 11 | Khái quát | Điền chỗ trống | Điền vào chỗ trống để giải thích. |
| 12 | Khái quát | Chọn đáp án | Cách nào giúp AI không quên luật quan trọng? |
| 13 | Thiết kế lại | Thông tin | Mai (lớp 8, thích mèo) dặn: “Trả lời dưới 2 câu, không emoji.” Sau 30 lượt, AI viết 6 câu có emoji và hỏi: “Bạn là sinh viên năm … |
| 14 ★ | Thiết kế lại | Chọn đáp án | Thông tin nào về Mai đã bị AI mất? |
| 15 ★ | Thiết kế lại | Chọn đáp án | Luật nào AI không còn tuân thủ? |
| 16 ★ | Thiết kế lại | Tự luận | Em sẽ nhắn gì để đưa AI trở lại đúng hướng? |
| 17 | Nhìn lại | Tự luận | Từ nay khi chat dài, em sẽ làm gì khác? |
| 18 | Nhìn lại | Mức tự tin | Em tự tin nhận ra AI đang mất ngữ cảnh đến mức nào? |
★ = bước đánh giá tổng kết / summative step